用周恩來的精神財(cái)富育人鑄魂

　　青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平對(duì)國家未來的發(fā)展尤為重要。新時(shí)代背景下，高校應(yīng)如何把思想政治工作貫穿高校教育教學(xué)全過程，進(jìn)而提高大學(xué)生的思政素養(yǎng)？作為周恩來家鄉(xiāng)的第一所本科院校，淮陰師范學(xué)院長期堅(jiān)持用周恩來的精神財(cái)富為大學(xué)生塑形鑄魂，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　　一景一點(diǎn)皆育人

　　走在淮陰師范學(xué)院的校園里，石屏上“為中華之崛起而讀書”一行大字熠熠生輝，圖書館內(nèi)的周恩來雕像令人肅然起敬，學(xué)生宿舍走廊“自省鏡”上還刻著周恩來在南開學(xué)校讀書時(shí)對(duì)自己的要求……它們時(shí)刻感染和熏陶著學(xué)子。

　　“學(xué)習(xí)周恩來的精神財(cái)富是個(gè)系統(tǒng)的工程，要從細(xì)節(jié)處做起�！被搓帋煼秾W(xué)院黨委書記朱漢清說，共產(chǎn)黨人的精神元素既要在物質(zhì)環(huán)境中體現(xiàn)，更要在人文環(huán)境中彰顯，

　　為此，學(xué)校圖書館專門開辟周恩來系列藏書，校報(bào)長期開設(shè)“總理風(fēng)范”專欄，刊登周恩來風(fēng)范故事�！皩W(xué)校還創(chuàng)建了以周恩來的字命名的網(wǎng)站——‘翔宇網(wǎng)’，‘恩來風(fēng)范’‘學(xué)習(xí)恩來’等專題寫滿了學(xué)子的心得�！敝鞚h清說，“以周恩來為代表的共產(chǎn)黨人的精神元素處處可見。”

　　“每次看到這些格言和雕塑，總能找到前進(jìn)的力量。”今年考上廈門大學(xué)研究生的陳鵬宇坦言，在學(xué)習(xí)周恩來的精神財(cái)富的過程中，他逐漸找到了自己人生的方向。

　　一景一點(diǎn)皆體現(xiàn)育人智慧。在周恩來精神的影響下，學(xué)生的理想信念、價(jià)值追求和綜合素養(yǎng)普遍提升。近5年在校大學(xué)生遞交入黨申請(qǐng)書的比例達(dá)到98%。

　　思政課程與課程思政同向

　　“為黨、為國家、為人民鞠躬盡瘁、死而后已，周恩來把自己的一生都獻(xiàn)給了為中華崛起而奮斗的偉大夢(mèng)想，他是力學(xué)篤行的榜樣�！痹诨搓帋煼秾W(xué)院2017級(jí)新生“開學(xué)第一課”上，主講人朱婧老師用鮮活的故事向新生訴說。

　　用周恩來的精神財(cái)富引領(lǐng)大學(xué)新生活，是淮陰師范學(xué)院所有學(xué)生入學(xué)前的必修課�！按髮W(xué)生與中小學(xué)生不同，已具備更強(qiáng)的理性思考及社會(huì)擔(dān)當(dāng)能力，他們更需要價(jià)值引領(lǐng)�！敝戽荷钣懈杏|地說，“開學(xué)第一課”就是要讓新生從進(jìn)校園的那一刻起就感受到共產(chǎn)黨人的精神境界，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)守樸實(shí)，追求崇高。

　　學(xué)校聚焦思想政治教育核心素養(yǎng)，開設(shè)《周恩來生平與思想概論》公共課程，并在專業(yè)課程中融入周恩來生平與精神風(fēng)范，使思政課程與課程思政同向而行�！爸芸偫硪簧�重視體育鍛煉，積極推進(jìn)新中國體育事業(yè)，讓我看到了體育教師的價(jià)值所在。”體育學(xué)院王一婷同學(xué)在學(xué)習(xí)《周恩來的體育思想》課程后深有感觸。同時(shí)，法政學(xué)院、美術(shù)學(xué)院和城環(huán)學(xué)院等均開展學(xué)習(xí)講座，把思想政治教育與專業(yè)教學(xué)結(jié)合起來。

　　“目前，全校已在110門專業(yè)課程中有機(jī)植入思想政治教育的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程思政由隱性到顯性的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化�！被搓帋煼秾W(xué)院校長焦富民說。

　　　人人學(xué)恩來 個(gè)個(gè)做表率

　　今年是淮陰師范學(xué)院創(chuàng)建周恩來班的第19個(gè)年頭。據(jù)了解，淮陰師范學(xué)院在每年的2月至4月，集中開展“周恩來班”創(chuàng)建活動(dòng)，由校團(tuán)委對(duì)參加年度創(chuàng)建的兩三百個(gè)班級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)、動(dòng)員，各創(chuàng)建班級(jí)結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)講座、參觀紀(jì)念館、開展主題教育。此外，學(xué)校設(shè)立“周恩來獎(jiǎng)學(xué)金”，每年獎(jiǎng)勵(lì)20余名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　“創(chuàng)建‘周恩來班’只是一個(gè)途徑，提高學(xué)生思想政治水平才是最終目標(biāo)�！睂W(xué)校黨委副書記楊亞軍說。作為主要培養(yǎng)面向基層的專門人才的師范學(xué)校，周恩來的精神財(cái)富是培養(yǎng)學(xué)生扎根基層、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、求實(shí)奉獻(xiàn)品質(zhì)的典型教材。在這崇高信念的激勵(lì)下，近幾年學(xué)校超過80%的畢業(yè)生奔赴蘇北農(nóng)村或西部偏遠(yuǎn)地區(qū)，奉獻(xiàn)自己的青春。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2018年05月31日 05版）